بررسيها نشان داده است كه آموزش كاركنان منجر به حفظ تداوم و بقاي سازمان شده است. يك بررسي سه ساله در سنگاپور نشان داده است كه 17 درصد شركتهاي تجاري و صنعتي اين كشور
استراتژي کارراهه شامل یکسري فعالیتهایی است که اجراي برنامـه هـاي کارراهـه را تقویـت میکند. مثالهایی از چنین فعالیتهایی شامل ارائه فرصتهاي کارراهـه، نظـارت، شبکه
براساس تحقیقات اولیه در مورد اهداف کارراهه به نکاتی میتوان اشاره کرد کـه درهدفگذاري کارراهه مفید است: 1- شخص باید اهدافی را در مسیر شغلی خود تعیین کند که با ارزشهاي
یادگیري به درك شخص از علاقه ها و توانمندیها، ارزشها، استعدادها و قابلیتهاي فـرد دلالـت میکند. یادگیري افراد را قادر میسازد که درك کنند چه کسانی هستند، داراي چه
لایک گوتریج 2، مدیریت کارراهه را فرایندي توصیف میکند که از طریق آن افراد راهبردهـا واهداف مسیر شغلی خود را توسعه داده، اجرا و نظارت میکنند گرینهاوس و کالانان
این مهارتها به صورت مکمل هم میباشند؛ خودآگاهی شامل اطلاعاتی در مـورد خـود فـرد واستفاده از مهارتهاي مرتبط با خود مدیریتی فرد است. دانـش محیطـی بر درك واضح وصحیح از
سازمانها موظفند هزینه رشد آموزش فنی و رفتاري مورد نیاز افراد را در چنـین محیطی متحمل شوند. افراد نیز این مسأله را پذیرفته اند که در زمینه ضمانت مسیرهاي شغلی ثابت و
ازمانهاي امروزي در محیطهاي پر تلاطم و نامطمئنی فعالیت میکنند و براي موفقیت درچنین محیطی راهبردهایی نظیر کوچک سازی ، سازماندهی مجدد مهندسی مجـدد و غیـره را اتخاذ
بر اساس تحقیقات انجام گرفته، مدیرانی که مسؤولیت اداره مسیر شغلی افراد را برعهده دارند، نیازمندمهارتهایی میباشند تا در محیطهاي متغیر و سازمانهاي کنونی قادر باشند ،
مدیریت مسیر شغلی ، جایگاه ویژه ای در شیوه کارها و چارچوب کلی مدیریت دارد ، مدیریت مسیر شغلی منبع عظیمی است که کارکنان آرمانهای مسیر کاری خویش را در آن میبینند و
ضرورت برنامه ريزي مسير شغلی برخی موضوعات مهم در نظام مسیر شغلی مطرح میگردد که بر اهمیت راهبرد مسیر شغلی می افزاید که در زیر به تعدادی از آنها اشاره میکنیم . 1 - توسعه
از منظر چشم انداز كاركنان ،نظام مسير شغلی خوب به آنان امكان مي دهد كه : 1-نيازهای انگيزشی و نيازهای توسعه اي خويش را برآورده نمايند. -2 هنرهای شغلی خود را شناسايی و
